崇阳县白霓镇大市小学共有小学 生 208 人、幼儿 120 人，除校本部外， 下设有后溪、杨洪、回头岭 3 个教学 点。该校一直以来依托本土资源践行 以学生为本的教育理念，开发搬柴火、 摘茶校本课程，主张人人是自己的主 角，打造属于人人的教育，“写给未来儿 女的一封信”就是学生自主学习、自主 生活、自主管理、自主成长教育实践活 动的一个缩影。学校先后被评为市“文 明宿舍”、市“食品安全示范单位”、县 “绿色生态校园”、“常规教学优秀单 位”、“学校管理优秀单位”等荣誉称号。

3月11日，在襄阳举办的湖北省 卫生管理暨健康教育培训班上，该校 校长金胡望被省教育厅点名，作为特 邀专家向全省各市州283名体卫艺工 作者作题为《学校就是最温暖的家》作 微报告。

5月28日，崇阳县校政管理现场 会在该校召开。这次活动以家长会为 平台、以穿越时空的信件为载体，开展 “3X 时光寄语计划——写给 20 年后 自己孩子的一封信”活动，让孩子们在 写信中体会父母的心情，寄托对未来 孩子的希望，让父母和老师在阅读中 感受孩子们的心境，零距离促进了孩 子与家长的心灵沟通，转变了家长的 家教观念，实现了家校合作共赢，让学 生提前过上有意义的“六一”儿童节， 献礼建队70周年。

“ 我 希 望 宝 宝 可 以 健 康 成 长，……也会变成学霸，一定是第一 名。”二年级小雷同学对未来女孩说。 昨日，大市小学在家长会上展示了该 校学生写给20年后自己孩子的信件， 这些童言稚语写满了同学们对未来自 己孩子的期待，令人忍俊不禁的同时， 也引人深思。

208封信件—— 吐露孩子们的心声

“六一儿童节”前夕，崇阳县白霓 镇大市小学向全校学生发起“3X时光 寄语计划——写给 20 年后自己孩子 的一封信”，信的内容没有任何要求， 老师也不作任何指导，最后，共收到 208 封信件，每一封信都跨越时空传 递出孩子心底最真实的声音。

有些学生表达了职业无贵贱之分 的看法。六年级小肖同学在信中最后 写道：“天生我才必有用。因为你也是 祖国的花朵，就算是做一位清洁工，那 也可以为国家作出贡献，因为，你把地 球打扫得干干净净，让环境中没有了 臭味……” 有些学生表达了家庭教育的看 法：“不能给孩子玩手机，告诉孩子怎 么读12345，孩子小不懂事，不能总是 打牌了，孩子想买什么？可以买，不要 买多了就行。”三年级一位女生小佳在 信中对未来孩子的肺腑之言。

有些学生的信暴露了现代学校教 育中的问题。该校教学点小曾同学在 信中说：“妈妈小时候，就想把你送到 大学校去。因为妈妈小时候的学校只 有6个同学，一年级只有4个同学，语 文、数学两个老师，非常孤单。希望你 去更大的城市、更好的学校去读书，有 各种各样的老师教你们画画、跳舞、唱 歌、上体育课，上课要好好听老师的 话，下课不要乱跑。” 有些学生表达对未来孩子的要 求。一年级小庞同学写道：“可爱的女 儿，我想你的成绩很好很好，你要敬爱 老人，痛爱爸爸妈妈，希望你能吃好、 喝好、睡好，身体好，还希望你长得漂 亮，能长有金色的头发，你要文明，同 时还要爱惜粮食，多吃新鲜水果。有 善良妈妈就足够了，还要爱护花草树 木，不浪费纸张，你知道吗？每张纸都 是树木的皮，你知道吗？”

208个寄语—— 引发与会家长深思

孩子们的信件朗读，引起了现场 不少家长的感慨与反思。 二年级的学生家长王先生说：“听 了孩子的这些话感觉现在的孩子挺累 的，压力很大。我也在反思，确实不能 给孩子太多压力，我希望让孩子健康 快乐地成长，以后在教育上会更注意 方式方法。” “我们长年在外打拼，缺少对孩子 近距离的亲情，而孩子能够换位思考， 理解父母，我很惭愧。”五年级的学生家 长吴先生说，这次活动加深了对孩子的 了解，更清楚他们真实的声音和需求， 自己也不断思考该如何去爱孩子。

“我们一言一行、一举一动，孩子 都看在眼里、记在心上，作为孩子的第 一任老师在言传身教方面确实值得反 思，平时对孩子过于苛刻，动不动就责 怪，让孩子失去了自信，而自己却随手 乱扔乱丢、打麻将、玩手机。”三年级雷 女士向记者反思道。

专家会诊把脉—— 激励孩子健康成长

活动现场，学校邀请了省教育厅 和家庭教育专家，与家长们一起走进 孩子的心灵世界，共同研讨“父母应该 怎么爱”。 省教育厅赵处长： 同学们写这些信件的背后，折射 出的是不同的家庭教育方式。从信件 中可以看到不同的家庭教育，一些家 庭过度重视孩子的学业成绩，缺失了 亲情，忽视了孩子良好的人格特质，另 一些反映出家庭教育中缺乏和谐民主 的亲子关系，以及存在高控制欲的家 庭沟通等现象。

大市小学校长金胡望： “让孩子写信的初衷原本是希望 锻炼孩子的表达能力、观察能力等，但 却从中窥见到当下家庭教育的现状， 一些孩子得到了足够的爱和包容就愿 意将这种爱传递给子女，而另一些家 庭却是将自己的焦虑和未完成的梦想 强加给子女。”金校长表示，接下来学 校将开展一系列的活动，从学生和家 长两方面入手，一是让孩子明白与其 要求20年后的孩子，不如做好现在的 自己，二是让家长反思如何给予孩子 真正需要的爱

崇阳县妇联刘烊： 每一封信件都呈现出家庭的气 氛，反映出孩子在家庭中吸收到的一 种“气质”，最终这些“气质”又会形成 他们未来的人格。刘烊认为：“在家庭 教育中要多鼓励孩子，肯定孩子‘值得 肯定的部分’，不仅是约束和要求孩子 的行为习惯，更重要的是重视孩子的 真实需求，给予孩子需要的零距离的 爱，传承给孩子一种人格魅力。”

大市小学家委会倡议： 家长要努力做到“四不要”：不要 让亲情隔得太远；不要给爱附加条件； 不要把自己的焦虑和恐惧传递给自己 的孩子；不要把自己未完成的愿望强 加给自己的孩子。同时，要努力做到 “六要”：要言传身教；要尊重孩子；要 对孩子有耐心；要鼓励孩子；要有效陪 伴孩子；要满足孩子合理的学习、娱 乐、休息、生活、玩耍的需要。