本报讯 通讯员吴文君、黄河、熊红艳报道：1月26日，崇阳县第二实验小学组织一、二年级全体学生开展了以“萌马启智 乐考同行”为主题的无纸化综合素养全科测评活动。本次活动以趣味闯关代替传统笔试，精准贴合学生的认知规律与成长特性，让学生在轻松愉悦的氛围中展示所学，实现“学中玩、玩中学”，全面提升学生综合素养。

  校园内一楼走廊、门厅及操场被精心布置成多个趣味测评区域，各关卡标识鲜明、装饰活泼，充满童趣。一年级设置了“拼音小能手”“口算达人”“看数拨珠”等关卡，着重考查学生的拼音、计算与动手能力；二年级通过“词语小能手”“测量小能手”“方向小辨手”等环节，检验学生的词语积累、数学应用及空间方位能力。此外，音体美融合项目同样精彩纷呈，“鼓铃节奏秀”“骏马创意画”“活力小健将”等活动中，孩子们或随音乐律动，或挥笔创作，或跳跃运动，全面展现了艺术素养与身体素质。

  测评过程中，学生们手持“闯关护照”，有序流动于各关卡之间。每通过一关，即可获得相应的星级印章。孩子们热情参与、自信表现，脸上洋溢着成功的喜悦。“这样的考试太好玩了，就像闯关游戏一样！”一位二年级学生兴奋地展示着盖满印章的“护照”。此次活动采用“星级评价＋口头反馈”的方式，不评分、不排名，并为未达到预期的学生提供二次测评机会，对特殊学生实行个性化调整，充分体现了综合评价体系的育人功能与暖心关爱。